"Читайте, читайте, страницы листайте!"

В Смолевичской библиотеке прошли мероприятия для юных читателей. В день открытия "Книжкиной недели" учащиеся 4-5 классов посетили литературно-игровую программу "Читайте, читайте, страницы листайте!". Из рассказа библиотекаря ребята узнали историю возникновения праздника, посмотрев видео о Неделе детской книги с момента возникновения в 1943 году и до наших дней, о русском детском писателе Льве Кассиле, создателе этого праздника. Ребята проверили свои знания в "Марафоне Всезнаек", приняли участие в викторинах: "Поздравительные телеграммы", "Предметы сказочных героев", "Литературная мозаика", "Что любит книжка?".

 

К мероприятию оформлена книжка-настроение "Здравствуй, Книжкина неделя", где была представлена литература знаменитых писателей. Эта книжная выставка помогла участникам встречи в ответах на вопросы игровой викторины.

 

Ещё один день "Книжкиной недели" был посвящён творчеству Ирины Токмаковой, детской писательнице, поэтессе, переводчице. Гостями библиотекаря в этот день стали учащиеся 1 и 2 классов.  

 

В начале мероприятия библиотекарь провела эмоциональную разминку под шотландскую песенку в переводе Ирины Токмаковой "Спляшем" и армянскую народную песенку "Воробьи". Затем ребята познакомились с биографией писательницы, посмотрели видео-презентацию "Всем детям ровесница", где поэтесса читает стихи. Рассказ библиотекаря сопровождался чтением её стихов детьми. Затем ученица 5 класса рассказала младшим товарищам о книге "Аля, Кляксич и буква А". В конце своего сообщения она предложила разгадать надпись в зеркальном отражении. А затем все посмотрели фрагмент мультфильма по этому произведению.

 

В конце мероприятия библиотекарь порекомендовала детям самостоятельно познакомиться с событиями, которые описаны в учебнике математики для 1 класса, а для этого нужнопрочитать сказку "Может, Ноль не виноват?".


Карта сайта
На сайте используются файлы cookie. Продолжая использование сайта, вы соглашаетесь на обработку своих
персональных данных. Подробности в - ПОЛИТИКЕ КОНФИДЕНЦИАЛЬНОСТИ